La Calidad De La Educación Médica En México, Principios Básicos

La calidad de la educación médica en México es, en la actualidad, la pieza fundamental que puede servirnos para articular todos los componentes de la enseñanza de la medicina en una estructura orientada hacia el mejoramiento continuo de las condiciones en que se realiza, de los procesos que la conforman y de los resultados que se obtienen. Para hacer realidad esta expectativa, las escuelas y facultades de medicina afiliadas a la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, AMFEM, elaboraron el Sistema Nacional de Acreditación, donde definieron el contenido, los parámetros y las condiciones a través de los cuales ya es posible valorar, verificar y acreditar la calidad de la educación médica mexicana.

La columna vertebral del Sistema Nacional de Acreditación la constituyen los estándares de calidad que fueron elaborados por consenso en el seno de la AMFEM.

Los estándares son normas en cuya construcción se ha privilegiado el punto de vista académico sobre los puntos de vista políticos, económicos o sociales que durante los últimos decenios han prevalecido en el escenario educativo médico del país. El cumplimiento de cada estándar implica determinados conocimientos, compromisos, actividades y actitudes para los estudiantes, profesores, funcionarios, directivos, administradores y personal de apoyo que participen en la educación médica. En otras palabras, el cumplimiento efectivo de los estándares y la acreditación que con ello se obtiene, son resultado directo de una cultura de la calidad.

La intención que ha guiado la elaboración de este texto es contribuir en la construcción y difusión de esa cultura de la calidad que se requiere para mejorar, desde cada quien y desde cada ámbito de acción y responsabilidad, la educación médica mexicana.