Forjando Un Nuevo Rostro, Yancuic Ixtlachihualistli. Orígenes Y Desarrollo De La Educación Indígena En México

Natalio Hernández ha laborado con empeño y éxito a partir del nivel de educación preescolar bilingüe hasta cursos en niveles superiores. Ha sido Director Regional de Educación Indígena en las Huastecas y Subdirector de la Dirección General de Educación Indígena de la SEP. Ha tenido también una participación muy destacada como profesor del Programa Docente México Nación Multicultural de la UNAM desde el 2003. Con entrega plena a su actividad como maestro, empeñado siempre en que se tome en cuenta la lengua indígena y sea una realidad la educación bilingüe e intercultural, puede decirse que este ha sido el eje central de su vida profesional. Con su obra educativa y literaria, ha enriquecido el ser de México.

MIGUEL LEÓN-PORTILLA Investigador Emérito de la UNAM

Este libro nos ofrece una esperanza. Nos presenta los testimonios de quienes con su vida y esfuerzos lograron, en 50 años, llevar la educación de los indígenas de la castellanización y el asimilacionismo a la educación bilingüe y bicultural primero, intercultural después. Son ellos quienes han logrado visibilizar la problemática de la educación indígena y movilizar esfuerzos de sociedad y gobierno para enfrentar una problemática compleja cuya solución aún tiene tramos largos por recorrer. Ellos han mostrado con su lucha la visión de una sociedad mexicana verdaderamente intercultural, en la que los integrantes de las múltiples culturas que conforman nuestro país puedan relacionarse entre sí con respeto, desde posiciones de igualdad, buscando como resultado de dicha relación un mutuo enriquecimiento.

SYLVIA SCHMELKES DEL VALLE Consejera del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE)