Historias De Formación Para La Investigación En Doctorados En Educación

Las historias de formación para la investigación que en la presente obra se reportan fueron construidas como uno de los productos de la investigación que ellevó por título Condiciones personales e institucionales en las que se generan procesos de formación para la investigación en doctorados en educación“. El seguimiento cercano a 11 estudiantes de tres diferentes doctorados en educación, durante toda su estancia en esos programas, permitió un acercamiento a la vida académica de las instituciones que ofrecen el doctorado, pero sobre todo a la “vida íntima de los procesos de formación“ reflejada a partir de lo que los investigadores en formación viven durante esos procesos en los ámbitos familiar, personal, laboral, de formación previa e institucional, todo ello recuperado a partir del análisis de reportes reflexivos en los que los estudiantes manifestaron periódicamente sus experiencias significativas, análisis complementado con entrevistas individuales y grupales. La riqueza de las historias es tal que en su conjunto constituyen una valiosa ilustración para todos los interesados en la formación de investigadores, sea cual sea su disciplina de origen, así como para quienes tienen como proyecto de formación profesional incorporarse a programas doctorales.