Educación Y Actores Sociales Frente A Las Violencias

El fenómeno de la (s) violencias se ha naturalizado en diversas y complejas manifestaciones en prácticamente todos los espacios de socialización: la familia, el lugar de trabajo, las iglesias, el círculo de los amigos, la escuela, las grandes instituciones, etc. En este sentido, la reproducción de las violencias se disemina en los espacios micro y macrosocial de manera bidireccional. La violencia física, simbólica y estructural posee diversas manifestaciones, impactos y grados de expresión: desde el bullying, el moobing, el hostigamiento, el acoso escolar, la violencia de género, el racismo, la discriminación y la segregación hasta los efectos devastadores de la delincuencia organizada o la violencia estructural del Estado, entre otros. Frente a esta realidad, diversos actores sociales a través de sus organizaciones, comunidades, colectivos y especialmente de los Movimientos Sociales generan acciones colectivas de protesta y resistencia que entrañan propuestas pedagógicas ligadas a la defensa de los derechos humanos. Derivado de ello, se desprendió el presente libro Educación y actores sociales frente a la/s violencia/s con base en los siguientes objetivos: a) generar un espacio para la reflexión y análisis de la (s) violencia (s) desde diferentes perspectivas y las propuestas educativas que los actores sociales generan para hacerles frente; b) presentar resultados de investigaciones que den cuenta del estado actual de la problemática en diferentes escenarios.