DISCURSOS EDUCATIVOS, IDENTIDADES Y FORMACIÓN PROFESIONAL, Producciones desde el análisis político de discurso, Rosa Nidia Buenf
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Discursos Educativos, Identidades Y Formación Profesional, Producciones Desde El Análisis Político De Discurso

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Rosa Nidia Buenfil Burgos, Zaira Navarrete Cazales > PAPDI / Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación > Colección: Investigación Social y Análisis Político del Discurso > EDUCACIÓN > Pp: 368


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Esta colección de libros titulada Investigación Social y Análisis Político de Discurso ofrece trabajos que abordan muy diversos temas. Sin duda, será una fuente ineludible para todos los interesados en un conocimiento más profundo y radical, frente a las vertiginosas transformaciones que se están viviendo en todos los ámbitos de nuestro país y que, a veces, parecen rebasar a quienes desde distintos ámbitos (desde los centros de poder político, cultural y económico y desde la sociedad y desde los márgenes del poder) tratan de impulsar las transformaciones en un sentido o en otro.

Alberto Arnaut El Colegio de México.

La colección Investigación Social y Análisis Político de Discurso permitirá compenetrarse con una perspectiva teórica y de investigación rigurosa y sugerente, que ofrece una nueva manera de leer, analizar y escribir sobre la educación; pero también permitirá reconocer las huellas de un diálogo posible entre la perspectiva del análisis político de discurso y otras perspectivas teóricas, abriéndose el juego siempre plural de las semejanzas y las diferencias.

Sandra Carli Universidad de Buenos Aires, Argentina.

N21-193

Ficha técnica

Titulo
DISCURSOS EDUCATIVOS, IDENTIDADES Y FORMACIÓN PROFESIONAL, Producciones desde el análisis político de discurso
Colección
Investigación Social y Análisis Político del Discurso
Autor/es
Rosa Nidia Buenfil Burgos
Zaira Navarrete Cazales
Materia
EDUCACIÓN
ISBN
9786074023374
EAN13
9786074023374
Pp.
368
Formato
Libro impreso
Año
2011
Medidas (cm)
14x21
Coeditor/es
PAPDI / Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación

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